一、 名词解释
1、 闪光融合现象
2、 根源特质
3、 知觉的恒常性
4、 首因效应和近因效应
5、 顿悟
6、 比率智商与离差智商
7、 费希纳定律
8、 似动
9、 强化
10、 学习
11、 性别角色认同
12、 挫折-侵犯假说
13、 观察学习
14、 合法延缓期
15、 发现学习
二、 简答题
1、 幼儿游戏是幼儿主导活动的原因
2、 卡特尔的特质理论
3、 反馈的作用
4、 大脑两个半球的功能差异
5、 表象思维的作用
6、 朱智贤儿童心理发展的观点
7、 近代儿童心理学发展的原因
8、 聚合交叉设计的优缺点
9、 简述成年初期自我同一性的确立
10、 建构主义关于迁移的观点
11、 概念教学的运用并举例
12、 表情
三、 论述题
1、评述质理论及其在当代的发展
2、引用双生子研究，说明环境与教育的作用
3、举例说明心理是人脑的机能
4、结合基础改革需要，论研究发展与教育心理学的意义
5、设计实验说明儿童道德认知的发展
说明：由于教育心理学的书目变化较大，而新书我没有看过，所以本模拟题教育心理学的出题较少。请大家尤其关注新编的教育心理学。