王耘教授

王耘（北京师范大学认知神经科学与学习研究所教授，心理学院兼职教授）

姓名：王耘 学位：博士 职称：教授 研究领域：儿童认知与语言发展、家庭环境与儿童发展、儿童青少年心理行为评价 学习经历： 1979-1983 北京师范大学心理学系，获教育学士学位 1985-1988 北师大发展心理研究所，教育与发展心理学专业，获教育硕士学位 1998－2001 北师大发展心理研究所，攻读思维与认知发展，获教育博士学位 工作经历： 1983－1985 北京师范大学心理学系，助教； 1985－1988 北京师范大学发展心理研究所，助教； 1988－1995 北京师范大学发展心理研究所，讲师； 1995－2002 北京师范大学发展心理研究所，副教授； 2002－2004 北京师范大学心理学院脑与认知科学研究所，教授，副所长； 2004－ 今 北京师范大学认知神经科学与学习研究所，教授，副所长。 国内外进修、培训经历： 暂无信息 学术兼职： 暂无信息 教授课程： 暂无信息 研究方向： 儿童认知与语言发展、家庭环境与儿童发展、儿童青少年心理行为评价 承担、参与课题： (2001-2003)国家攀登计划项目二级课题:儿童注意困难的表现特点、作用机制及干预研究 (2002-2003)北京教育科学十五规划课题：新时期的师生关系特点及其对学生发展的影响 (2001-2003)教育部人文社科重点研究基地重点课题子课题:影响儿童英语学习的语境条件和学习材料特点的研究 (2000-2005)青岛市北区教育局横向课题:小学教师教育教学能力的提高与培养 (2002-2005)北京市临床医学研究所横向课题:老年心理健康的维护 已发表论文： 王耘，王晓华。小学生师生关系特点与学生因素的关系研究，心理发展与教育，2002，3 池丽萍，王耘。婚姻冲突与儿童问题行为关系研究的理论进展，心理科学进展，2002，4 未完